通讯员 邢延宁
自4月15日开学以来,淄川中学一手抓防疫,一手抓教学,全校师生调整心态,积极化解分班教学带来的不利,精心组织校模拟考试、全市一模考试,相比全市摸底考试,本科上线人数和平均成绩又有了新的提升。近期,针对二轮备考,学校相继召开了高三全体教师成绩分析会议、备课组会议、班教组会议,总结得失,精准把握命题方向,全力以赴冲刺高考,实现川中学子凤凰涅磐。下一阶段,学校将着力在高考试题研究、薄弱学科突破、知识落实不到位、边缘生成绩提升方面等举全校之力,冲刺高考。
在常规备考管理上做文章。召开九科备课组长会议,进一步研判高考动态,落实二轮备考策略。召开高三学生表彰大会,表彰在近期学习考试中成绩优秀的学生,鼓干劲,勤激励。进一步加强集体备课,提高每周集体备课质量,集思广益,众志成城。中层管理干部深入课堂,听课交流研讨。进一步强化边缘生提升,帮助边缘生做好薄弱学科提升计划,落实帮扶教师。
在统筹各类考生上线数量上谋提升。强化艺术生文化课成绩的提升,降低难度,注重基础,利用一切时间进行冲刺,营造“既要专业合格证也要文化课成绩”的良好氛围,提升艺术生双上线率。加强对春考生的关心关注,班主任及时掌握思想动态,加强沟通交流,关注春考生专业技能考试。针对体育单招生、普招生训练时间短,训练时间和文化课复习矛盾冲突的现状,倒排时间表,合理调度,统筹兼顾。
在向基础知识提成绩上求突破。面对学生基础知识落实不到位,得不到基础题高分的现状,提出向两个80%要成绩,回归课本,减少题海战术,研究课本,夯实基础,学会整理总结,让每个学生形成自己的知识体系。引导学生学会适度舍弃,不要把所有的心思都放在攻克某一道难题上,把基础分会做的题牢牢把握住,这样分数不会太低。
在学生心态调整上下功夫。通过召开主题班会、校长有约、心理访谈交流等多种形式,引导学生不要给自己过多的压力,不能让自己的情绪总是陷于高度紧张的状态,也不要在考试之前过度疲劳,要让自己的心情放松,保持自信。正视自己,相信自己,一直坚持到最后,永不言弃。
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