学弟对学长不礼貌,确实令人不适,但并不是什么大问题,由此对学弟进行惩戒,并对其进行威胁,事儿可就大了。正确的做法,首先是承认问题、正视问题,然后想方设法,解决问题。
□ 高金国 犯错不可怕,可怕的是犯错之后的态度。 据《长江日报》旗下新媒体“九派新闻”报道—— 湖南文理学院一学生会干事在统计毕业生考研专业时,因没有称呼2021届毕业生郑某为学长,被其要求罚抄名字50遍。6月2日,湖南文理学院党委书记龙献忠称,已关注舆情,学校马上就会发声。当前应先把此事平息下来。 这个“学长”难道不知道,即便在中小学,这种行为也可以定性为“不当惩戒”吗? 更严重的问题在于,从对话截图来看,这不是简单的“不当惩戒”,而带有强烈的威胁意味: “……你不抄,我肯定让你在文理学院不好看。” “如果你对我今天的行为有任何的不满,在背后有任何议论我的行为,或者是泼脏水说我坏话的行为,一旦被我知道你照样混不好,话就讲到这里,管好自己的嘴。” 这是一个大学生该说的话吗?这是学生,还是混社会的? 林子大了什么样的鸟都有,大学生中间出现这样的奇葩,并不奇怪。 让人奇怪的,是学校的态度。 报道中,学校强调的,第一是“当前应先把此事平息下来”;第二是,团委已经找其谈话了,现在不能去过多地批评他,“网民已经批评他了,这个时候再去(批评)会引起他恐慌、惊吓。” 呵呵。 这是学校面对媒体时,该说的话吗?基本的是非都没有了?最重要的不是解决问题,而是“把事情平息下来”,假装没有问题? 不是说学校的说法全无道理,关键要分清轻重缓急,先分清是非,再考虑平息和安抚。 这个学长的做法是否错误?学校没有明确表态,只是找他“谈了话”,连“批评”这个字眼都没用上。 的确,这件事情,可以从两个维度来定性。 第一个维度,仅就“罚抄”就事论事,的确是个小问题,微不足道。 谁小时候没被罚抄过?就算属于“不当惩戒”,抄50遍名字,也不是什么大事儿,完全可以大事化小、小事化了。 第二个维度,不就事论事,而是分析事件背后的威胁意味和打击报复的可能性。 学弟对学长不礼貌,确实令人不适,但并不是什么大问题,由此对学弟进行惩戒,并对其进行威胁,事儿可就大了。 想想看,仅仅是不礼貌,或者对学长的反抗,就可能遭到如此带有混社会性质的打击报复,谁敢来这样的学校上学? 正确的做法,首先是承认问题、正视问题,然后想方设法,解决问题。 首先,这个所谓的学长,必须受到严厉批评。批评也分两方面,一是其对学弟进行不当惩戒,这是次要的;更重要的,是其对学弟的言语威胁,甚至恫吓。他应该明白,到这个地方,是来学习的,不是来混社会的。 其次,对受到威胁的学弟,进行心理疏导,鼓励他敢于和不良风气作斗争,并将这种风气,推而广之。 当然,如果他在对待学长的时候,的确有不太礼貌的行为,也要注意改正。 第三,以此为契机,打击动辄以学长自居甚至挟私报复的不正之风。 这才是正道。 该校倒好,息事宁人第一位,避免曝光第一位,至于问题是否存在,随他去吧,把舆情熬下去再说。
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