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2021/10/22 | |||||
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破解接娃难 摆脱“作业大战” 促进多元发展 |
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课后延时服务“花式套餐”彰显淄博教育温度
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徐鹏 周文慧 |
张店区公园新村小学老师教孩子们做泥塑。 
桓台县起凤镇华沟小学老师教孩子们画国画。 
张店区公园新村小学老师教孩子们学习绘画技巧。 
淄博高新区第四小学开设了体能大课间。 
10分钟后,张店区重庆路小学门口,森博妈妈看见儿子和同学排着队走出校门,这样的温馨场景是淄博课后延时服务的一个缩影。 今年4月份,为解决众多上班族接孩子难问题,淄博市教育局全面部署推进小学生课后延时服务工作,各个学校创新课后延时服务模式,合理设计了科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型活动,促进学生德智体美劳全面发展,极大增强了家长、学生的获得感、幸福感。 向“小饭桌”“作业大战”说再见 张店区莲池学校的陈意涵在读四年级之前,下午放学后一直是去学校附近的小饭桌。每学期报小饭桌都是家里的大事,生怕一个疏忽报不好孩子没人管。意涵爸爸说:“本来两口子就忙,顾不上照顾孩子,所以要找个称心的小饭桌。报小饭桌的费用也随着要求的提高,不断提高。从原先的每月四五百元,到现在的八九百元甚至上千元。” 可是,意涵妈妈发现,去小饭桌的孩子越来越多,小饭桌的数量也在增多,价格低的服务质量不好说,价格高的到底能把孩子作业辅导到什么程度家长也没有数,所以,学校推出课后延时服务后,她毫不犹豫地给孩子报了名。 “在学校我就把作业写完了,有几道不会的数学题都问了老师。”在高新区实验小学上学的孟一凡说。 一凡的爸爸表示,以前每晚给孩子辅导作业,就像一场大战,身心俱疲,现在有了课后延时服务,当天的作业孩子在学校写,不懂的题目老师给孩子讲,一天的功课在学校就消化完了。爷俩再也不用因为辅导作业“干架”了。 “高新区实验小学的老师们特别负责任,很认真地给孩子讲解知识点,自己这幸福感,不止提高了一点半点。”一凡爸爸说,目前,孩子上五年级了,孩子在校所学的知识,有一部分内容是他难以在家辅导的,而学校的课后延时服务解决了这一问题。和在家里相比,在学校有同学和老师,更有学习气氛。 学生作业一直是家长苦恼的问题,一些双职工家庭的家长下班回家后,不仅要给孩子做饭,还要辅导孩子作业。对一些学习习惯比较好的同学来说,写作业还好说；但对一些注意力不集中、抵抗不住手机电视诱惑的孩子来说,早早写完作业基本上是一种奢望,家长们更是苦不堪言。在采访过程中,很多家长表示,课后延时服务真正解了家长之忧,引得家长一片叫好。 课后延时服务不光是在校写作业 10月15日,高新区第四小学的操场上,是一片欢乐的海洋,啦啦操跳出欢快的节奏,跨越障碍往返跑比赛如火如荼地进行…… “我们昨天在音乐社团学的歌,你学会了吗?我老跑调呢!”“我在学校学的啦啦操回家正好能带着妹妹一起跳。”“在家没人能陪我踢足球,现在我可喜欢参加学校的足球社团了。”记者走在孩子们的中间,听着他们彼此分享自己参加各种社团的体验,能够感受到他们在课后延时服务期间的开心与雀跃。 为了提高课后延时服务的质量,高新区第四小学校长庞雷表示,学校“两条腿”走路,一方面让孩子们在学校能够完成一部分作业,另一方面设置了丰富多彩的体育活动,增加孩子们的课外活动时间,把社团活动也融入到课后延时服务中,让孩子们文化课和兴趣两不误,更好地提高孩子们的整体素养。“我们一直在追求素质教育,而素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。课后延时服务丰富多彩的社团活动,为素质教育注入了一剂强心针,体育社团、美术社团、音乐社团、书法社团、轮滑社团、手工社团、拉丁舞社团遍地开花,不仅丰富了学生们的课余生活,无形中也提高了学生们的综合素质。” 学校用心 家长放心 学生开心 4月8日、26日,淄博市教育局两次召开会议,全面部署推进小学生课后延时服务工作,规定服务结束时间不早于下午5:30,因校制宜确定服务内容和形式,探索“学校+家委会”“学校+志愿者”“学校+第三方”等方式提供服务。 淄博市全力办好民生实事,全面提升教育服务保障水平。不仅全面推行课后延时服务,还将课后延时服务与提升教育教学质量相结合,坚持五育并举,不断丰富课后延时服务的内容和形式,做到动员部署、舆论宣传、家长意愿征集、学生全员接纳、监督指导100%到位,全市429所义务段学校全部开展课后延时服务,参加课后延时服务学生34万余人,实现全覆盖、全接纳、零拒绝。 不仅如此,淄博市还加强全市中小学作业管理,优化作业设计有关要求、设计流程,提升作业设计质量,切实解决作业质量不高、功能异化的问题；学生每天各学科书面作业和其他拓展、实践作业总量由级部负责统筹,各学校应以周或天为单元,实行作业总量控制签字备查制度；作业内容类型也很丰富,在为学生设计好学科书面作业基础上,还合理设计了科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业,促进学生德智体美劳全面发展。 同时,淄博市还开展暑期托管服务,在全市开设托管服务点240余个,学校用心换来了家长放心、学生开心,切实提高了人民群众的获得感、幸福感。根据省教育厅测评,淄博市学生品德素养指数、审美素养指数、学习能力指数、幸福指数和体质健康水平均全省领先。 大众日报淄博融媒体中心记者 徐鹏 周文慧
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