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2022/01/07 | |||||
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细化25项重点任务 |
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淄博深入推进学校体育改革
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初中 |
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发布会上,淄博市体育局党组成员、副县级干部李民介绍有关情况。 淄博市体育局和淄博市教育局制定了淄博市《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的实施意见》(以下简称《实施意见》),于2021年12月22日正式印发。《实施意见》重点任务共分5部分、25款。 《实施意见》提出,加强学校体育工作。要夯实运动参与基础,加强科学健身指导,普及儿童体育活动,推动传统体育项目发展,深化体育中考改革,加强体质健康监测,厚植体育教育学科建设。 巩固和完善青少年体育竞赛体系。推进体育赛事改革,规范运动员和裁判员等级认证,加强运动风险防控。 深化青少年体育后备人才阵地建设。建设体育传统特色学校,培养优秀体育人才,夯实体育后备人才基地,推动市县级体校高质量发展,强化提升运动员综合素质。 加强青少年社会体育组织建设。规范社会体育组织运行,规范社会体育组织进校园。 健全青少年体育服务供给体系。强化体教融合大数据管理,推进学校体育设施建设,提高体育场馆利用率,提升体育师资能力,落实体育师资待遇,拓展体育特长生发展空间,畅通优秀退役运动员就业渠道,发挥社会体育指导员队伍作用。 记者提问 随着体教融合工作的推进,在未来学校体育改革可能会有哪些举措? 实施小学、初中、高中一体化体育分项教学改革 逐步完善“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”体育中考模式 淄博市教育局总督学赵志远介绍,下一步,淄博市学校体育工作将从三个方面促进学校体育改革。 聚焦“教会学会”,提高学校体育教学质量。以教会学生科学锻炼和健康知识,让每一名学生掌握1至2项终身受益的运动技能为目标,实施小学、初中、高中一体化体育分项教学改革,推动形成“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式,并以教会了什么为标准实施体育教学评价改革,以突出学生体能和技能的过程性评价为导向推动体育中考改革,逐步完善“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”的体育中考模式。另外,引领学校通过体育社会组织进校园和建立学校体育俱乐部等形式,不断丰富学校体育课程“超市”和学生体育社团活动。 聚焦“勤练常赛”,完善学校体育竞训体系。按照“周周有活动、月月有比赛、人人都参与”的总体要求,统筹规划学校课外活动、课余训练、体育家庭作业、校园比赛和春秋季运动会,丰富市、区县体育节、体育联赛和市学运会等赛事比赛项目、形式和内容,完善“市、区县、学校、班级”四级竞训体系。 聚焦“选苗育才”,完善后备人才选拔培养体系。市区县教体部门协同配合,不断优化“二、四、八”学校体育课余训练网络,系统构建小学、初中、高中相互衔接、梯次递进的学校体育后备人才培养体系,力争打造更多在全国、全省有影响力的学校高水平运动队。 体校作为竞技体育后备人才培养的重要阵地,市及区县体校在新时期如何继续发挥作用? 培养竞技体育后备人才 把学校体育作为人才培养的主要基础阵地 淄博市体育局党组成员、副县级干部李民介绍,在竞技体育后备人才培养方面,淄博目前主要巩固和完善三大主要阵地:一是把学校体育作为人才培养的主要基础阵地；二是把各级体校作为竞技体育后备人才培养的主要支撑；三是社会体育俱乐部尤其是青少年体育俱乐部作为拓宽竞技体育后备人才培养的渠道。 从体校改革角度来说,要更好地发挥体校在体育育人方面的作用,还要充分发挥体校场地资源及专业教练员的作用,带动、引领体育教育和体育训练质量的提升。 此外,要通过改革,促进体校教育的全面发展和提升,要进一步贯彻落实体校学生文化教育方面各项措施,推动优质中小学教育资源与体校教育深度融合,用体育和教育资源共同推进体校深化改革和全面发展。
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