淄博1月24日讯 1月20日上午,中共淄博市委举行新闻发布会,就《关于建设高品质民生促进共同富裕的行动方案(2022—2024年)》(以下简称《行动方案》)向与会媒体通报,介绍这一方案的起草情况,解读方案的重点内容。未来三年,《行动方案》中提到的淄博教育如何进行?1月24日,记者就此采访了淄博市委教育工委常务副书记、市教育局党组书记、局长孙英涛。
孙英涛说,近年来,城区人口集聚效应造成生源分布不均衡,相对应的城乡中小学教育资源须进行针对性调整优化。未来三年,教育部门将坚决贯彻落实市委决策部署,聚焦人民群众关心关注的教育民生问题,拿出务实管用措施,推动教育资源与需求的均衡配置,让教育改革发展成果更多地惠及广大人民群众,不断提升人民群众的教育幸福感、获得感。下一步,主要做好以下几方面的工作。
办好每一所“家门口的好学校”。统筹新建居住区配套中小学建设,新改扩建中小学32所,新增优质学位5万个以上,全面化解城区中小学“大校额”问题。完成全市27所老城区薄弱学校改造提升任务,实施乡村薄弱学校改造提升行动,全面实施强镇筑基省、市两级试点,争取80%的区县达到全国义务教育优质均衡发展区县创建标准,全力推进城乡教育一体化发展。
建设“爱生、乐教、敬业、奉献”的教师队伍。全面推行校长职级制改革,实施教师“职务能上能下、待遇能升能降”职称分级竞聘和教研员队伍“优进优出、能上能下”的任期制改革。与北京师范大学等知名院校进行战略合作,实施教学质量整体提升和教师队伍结构全面优化工程。深化中小学教师“县管校聘”改革,推动城乡间、区域间、学校间教师合理流动、均衡配备。
“内培外引”推进优质教育资源集聚共享。创新集团化办学模式,分批分类在全市打造30个以上集团化办学典范。推动高中教育优质特色发展,三年创建10所以上省级特色高中、4个以上省级学科基地,每所普通高中学校建设2至3个特色学科教室。构建1所领航高中+1所合作高校+N所参与高中的“1+1+N”拔尖创新后备人才培养模式,畅通特殊禀赋学生成长通道。建成各类合作办学学校8所以上,建成投用国际化学校,满足人民群众对优质教育资源多样化的需求。
以信息化赋能教育提质升级。用好445所学校“交互式”在线教学系统,助力城乡优质教育资源共建共享；建设、构建全市中小学校立体化、网络化、数字化智慧教育环境；加快推进教育大数据中心建设,实现区域教育大数据可视可控可管,推动育人方式“精准滴灌”。
大众日报淄博融媒体中心记者 曲心健 通讯员 张磊
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