当我们记忆一连串的数字、动作、声音等信息时,我们的大脑进行着如此有趣的活动:在短短几秒钟内,一群细胞根据输入的信息组成带有时间戳的“抽屉”,将这些信息依据输入的先后顺序存储下来。这些记忆“抽屉”中的信息,还能根据需要被重新调用、组合。这无疑为理解大脑的认知功能带来了一些新的启示。于是,记者与论文主要作者之间,有了下面这些“脑洞大开”的问答(Q&A)。
Q:有的人听一遍歌就会唱,这部分人群的序列工作记忆能力是不是特别强?
A:实际上,很难说有人天生能做到一遍就学会歌曲或舞蹈这样复杂的序列。这背后往往是有足够的相关积累,使得有些人能够快速地建立新序列与已经掌握的序列模式之间的关联,或是将新的序列简化成更概括的抽象结构。
简单来说,大脑的序列工作记忆容量是有限的,一般情况下只能同时记住四五个不同的内容。要记住较长的序列,更重要的可能是去尝试提取序列中的抽象规则,用元素的抽象关系来帮助压缩信息,这样序列记忆能力才会有显著提升。
Q:有些人在某方面的序列工作记忆能力突出,这背后有没有先天的生理基础?这种能力可否后天训练获得?
A:工作记忆的训练往往是通过练习一些特定的认知任务来完成。根据相关研究,进行过类似工作记忆训练的人群,在相关任务中的表现往往会有显著提升。但是,现在学术界的主流观点是,成年人进行工作记忆训练所获得的成效很难有迁移效果。所以,工作记忆确实是可以通过训练提高的,但训练效果一般只会局限于所训练的任务和极其类似的任务。一些更偏门的记忆训练,如记忆扑克牌组之类,迁移效果则更加有限。 本报综合
|
