|
|
|
|
||||||
|
2022/09/23 | |||||
|
校园风采
|
|
防空避险疏散演练 助力创建平安校园 9月21日上午,桓台县实验学校组织全体师生举行防空避险疏散演练。 演练前,各部门各级部作了精心设计和周密安排,并在各主要安全通道布置了疏散引导图。演练过程中,师生本着“就近、快捷、安全、有序”的原则,同学们或双手抱头或捂住口鼻,沿着既定的疏散通道迅速撤离到指定安全区域,由各班主任清点成功疏散人数,逐级上报。演练最后,学校相关负责人对本次演练作出总结评价,号召大家注重防范各类险情,共同创建平安校园。 郑重 李磊 桓台县实验小学 师德铸师魂 信仰育担当 争做“四有”好老师,勇当育人“大先生”。近日,桓台县实验小学举行了“喜迎二十大 师德铸师魂”主题教育活动。 庄严宣誓之后,老师们在师德师风承诺书上郑重地签上自己的名字。随后,县师德标兵于海霞、县优秀教师崔萍、县优秀青年教师刘艳、县优秀班主任赵娜为全体教师讲述了他们诠释师德风范的故事。最后,学校副校长刘淑华带领大家学习了教育政策法规,以达到深学笃行厚植师德情怀的目的。 王树洋 心系国防 有你有我 桓台县城南学校 开展国防教育活动 近日,桓台县城南学校开展国防教育活动。 在国防教育主题班会上,学生相互交流对国防知识的认识；在国防教育知识竞赛中,学生们踊跃发言,兴致高涨；学校还组织学生观看国防教育宣传栏；学生们回家后还与家人一起观看国防教育视频。一系列活动,让学生们深刻理解了“国无防不立,民无兵不安”的重大意义,从内心激发了参军报国、强我国防的热情,他们将加倍努力学习,苦练本领,为祖国的强大和民族的复兴贡献青春和力量。 荆春阳 孙涛 荆家镇后刘中学 组织“9·18” 防空应急演练 近日,荆家镇后刘中学组织“9·18”防空警报试鸣应急演练活动。 15:10,演练活动现场总指挥一声指令,各岗位教师迅速到位,全体学生听从指挥,迅速有序地离开教室,按照指定的疏散方案和路线从教室紧急撤离到教学楼前广场。到达指定的集结区域后,迅速蹲下,双手抱头；各班级、年级及时清点人数,汇报给总指挥。整个演练过程紧张有序,老师组织到位,保障有力,学生听从指挥,积极参与。全校师生在3分钟内全部疏散到安全地点,圆满完成应急疏散演练活动。 刘洪儒 桓台县唐山镇中心小学 召开主题班会 讲解学生资助政策 为了加强国家资助政策的宣传,给家庭经济困难的学生普及资助知识,近日,桓台县唐山镇中心小学召开学生资助政策主题班会。 班主任就义务教育阶段学生资助政策进行详细讲述和解读,图文并茂的资助政策宣传让学生更深入地了解了资助政策。同时也让每一名在校生感恩国家关心与帮助,学有所成后回报国家和社会。 王形 铭记历史 勿忘国耻 淄博建筑工程学校 举行“9·18”防空应急疏散演练 9月18日上午,淄博建筑工程学校举行了“9·18”应急疏散演练活动。 当天10:00,急促的警报声响起,全体学生在班主任的组织带领下,快速有序从教室紧急撤出,按照既定路线撤离到学校操场。学生到达操场后,迅速整队,班主任清点学生人数,确保所有学生安全撤离。 演练活动后,学生们在“铭记历史 勿忘国耻 振兴中华 吾辈自强”条幅上郑重地写下了自己的名字,表示定将铭记历史,为祖国的未来而奋斗。 孙艳翠 桓台县果里镇闫家小学 教学视导开新篇 近日,桓台县果里镇闫家小学组织开展教学视导工作,桓台县教研室教研员走进闫家小学课堂,指导学校教育教学各项工作。 课堂上,各位老师聚焦课程标准新要求,关注学生的学习过程和学习状态,讲课思路清晰,课件新颖生动,形式多样的活动,课堂气氛活跃灵动。课后评课环节,教研员认真讲解新的课程标准理念,帮助教师更好更快理解适应新的课程标准教学要求。 李新峰 朱宁 心系国防 爱国爱家 桓台县新城中学 开展国防教育进校园活动 近日,桓台县新城中学开展“逐梦前行”新时代全民国防教育进校园活动,依次组织了“初一新生军训”“9·18防空演练”“国防教育班会”一系列活动。 军训中,新城中学初一学子迎着骄阳,练习站姿和蹲姿等各种规范动作,笔直的身影,整齐的队列,是他们成长与蜕变的证明。9月16日上午,新城中学开展了“铭记历史,勿忘国耻9·18防空应急疏散演练”活动,急促的防空警报声响起,在安全领导小组统一指挥下,各班主任带领学生按预定路线疏散,仅用时3分钟。9月17日,新城中学各级部利用班会时间,展开了形式多样的国防教育主题活动,各班班主任讲解了基本的国防知识,讲述了我国军人爱国护国的故事,让同学们明白了国防维护的国家利益有哪些,懂得了国防观念和国家安全意识的重要性,号召大家通过努力学习成就自我,为国争光。 荆凯 教学视导 助推课堂教学发展 9月21日下午,桓台县教研室学科教研员对桓台县第三中学进行了教学视导检查,通过查看资料、现场听课、评课等形式,对学校开学以来的教学工作进行了较为全面的了解,并给出了一些切实可行的指导。 在视导过程中,教研员随堂听取语文、数学、英语、科学共8节课堂的现场授课。通过深入课堂听课,了解学校任课教师的课堂教学情况、教学常规的落实及新课程理念的实施等。在评课环节中,各学科教研员针对学校教师备课、研读教材,授课环节等内容给予了积极的评价,指出了学校课堂教学中存在的问题,并给出指导性的建议。 杨启超
|
|
|||
| 相关文章： |