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2023/11/02 | |||||
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减轻学生作业负担 保障学生充足睡眠
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张敏 曲心健 |
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张店实施中小学生“作业熔断”机制 淄博11月1日讯 11月1日,张店区开始实施中小学生“作业熔断”机制,即晚上学生作业时间,学生家长可以根据自己孩子的学习情况,在一定时间让孩子停止写作业,未完成的作业第二天也不用补做。 张店区实施中小学生“作业熔断”机制,是有效落实“双减”政策,减轻学生作业负担,保障广大中小学生的身心健康的新举措。“这种灵活的作业机制,有利于培养我们的好习惯。我们可以利用节省下来的时间,巩固课堂学习内容,进行课外阅读、体育锻炼,和家人沟通……”对于“作业熔断”机制,张店八中七年级学生程志立发表了自己的观点。 记者从张店区教育和体育局了解到,“作业熔断”是规范办学的重要举措之一,为了保障“作业熔断”机制的顺利实施,张店区教体局成立规范办学检查督导小组,到学校进行督导检查,将规范办学列为长期督查任务,进一步提升规范化办学水平。 大众日报淄博融媒体中心记者 张敏 曲心健 通讯员张明 ■ 相关新闻 如何看待“作业熔断” 听听他们怎么说 淄博11月1日电 11月1日,张店区开始实施中小学生“作业熔断”机制。那么,老师,学生和家长是如何看待“作业熔断”的? 老师: “作业熔断”是向内发力 促进孩子全面发展 张店区实验中学把握减负增效原则下的作业功能,进一步完善并落实“基础作业+弹性作业”制度,在新课标理念下,采用“年级统筹＋学科自主＋班级学情”的三级模式,年级统筹作业规划单。 “我校各备课组结合自己学科特点,结合班级学情,设计布置多类型、有分层、针对性的作业,在为学生设计好学科书面作业基础上,各学科合理设计科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业,促进学生德智体美劳全面发展。”张店区实验中学卢帅老师说。 一直以来,张店区祥瑞园小学的各学科教研组为孩子精心设计作业,促进孩子全面成长。 祥瑞园小学老师陈文静说:“正常情况下,班里的孩子都能在课后服务时间完成作业,但是也有孩子因为特殊原因,完成作业到很晚或无法完成作业,影响睡眠质量。我们启用‘作业熔断’机制,班里因特殊情况、比较晚了仍未完成作业的孩子,家长和孩子可以实行‘作业熔断’,从而保证充足的睡眠时间,让孩子课堂上的注意力更加集中。” “‘作业熔断’机制进一步保证了学生的睡眠时间,也对我们老师提出了更高的要求。我们将更加注重课堂质量,提质增效,让每个孩子都学会,都会学,让孩子们热爱学校,热爱学习。”绿杉园小学教师赵彦说。 张店八中教师崔丽媛也有同样的看法。“‘熔断’是向内发力,是效率提高的方法,是素养提升的途径。孩子的发展不是抢跑,而是一个慢跑、长跑的过程,所以保障孩子充足的睡眠,打好身体这个基础,才能真正尊重和保护他们的成长规律、促进孩子的全面发展。”崔丽媛说。 学生: 学习更加从容 生活更加丰富多彩 听完了老师对“作业熔断”的看法,让我们看看学生们对新机制持什么态度。 张店八中七年级学生程志立说,在一定的时间内完成布置的作业,这并不意味着做作业时可以一味拖延,而是要充分利用好时间。这样,他们可以用节省下来的时间,巩固课堂学习内容,进行课外阅读、体育锻炼,和家人沟通。“所以,这种新的机制会让我们的作业更加高效,让我们的学习更加从容,让我们的生活更加丰富多彩。” “老师布置的作业我一般40分钟就能完成,但偶尔爸爸妈妈带着我外出就餐或者有其他事情,回家后写作业会写到比较晚。”祥瑞园小学五年级学生王烁欢说,“现在到了睡觉的点,我可以停止写作业,第二天不用补,减轻了我在特殊情况写作业写到比较晚的时候的压力。让我可以有充足的睡眠,保证第二天元气满满上课。其实‘作业熔断’机制提醒我们更应养成良好的学习习惯,合理安排时间,专注地又快又好地完成作业,这样我们学习起来就会更轻松了。” 家长: 灵活的作业机制 更有利于孩子成长 张店区实验中学学生周君睿的家长告诉记者:“从我的孩子最近一段时间的作业表现来看,这种机制既能督促孩子在规定时间高效率完成作业,又可以针对孩子确实完成不了的作业选择缓做或不做,这反而能提高孩子完成作业的积极性与主动性。这种灵活的作业机制,让孩子有了更多的选择与成长。” “我认为‘作业熔断’机制是落实‘双减’政策、减轻学生作业负担、保障学生睡眠时间的具体措施,对孩子来说是一个保护性的措施。当到了睡觉的时间,孩子作业完不成的时候,容易焦虑、烦躁,作为家长也着急,会不断督促孩子,这样作业质量不高,还影响孩子睡眠。作业可熔断后,孩子写作业时心情放松了,质量提高了。”祥瑞园小学学生曲洋溢遥的妈妈说。 大众日报淄博融媒体中心记者 张敏 曲心健 通讯员张明
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