谁在制造“幼小”衔接焦虑
李霞
“紧扣一年级知识点,轻松入学”、“幼小衔接早准备,开学压力少一倍”、“9周领跑一年级”……据央视新闻报道,暑假在即,在幼升小家长育儿群里,幼小衔接招生广告一个接一个。这些暑期班,所学项目涵盖了算术、拼音、识字、书写等小学一年级的主要知识,有的还配有学科综合测试。
在很多家长眼里,孩子上小学,意味着要开始正儿八经读书了。但现在小学就开始卷,孩子会不会跟不上学习进度?所谓的幼小衔接班正是抓住家长的心理精准营销。先是铺天盖地做宣传、造声势,营造出“幼小衔接最关键,不抢跑就会落后”的紧迫感,甚至捏造事实,声称“一年级老师不读题了,孩子不能‘裸奔入学’”。再夸大课程效果,要教孩子轻松习得2000多个汉字、100以内加减法。最后打出“倒计时”王牌,无形中催促家长下单。
家长给孩子报班,大多数是被机构制造的焦虑所裹挟。机构打出的广告危言耸听,家长难免担心自家的孩子“跟不上趟儿”；即便心中狐疑,但看看身边孩子都报了班,今天学汉字、明天学数学,家长互相讨论、比较,也没法儿不动摇。最后,本着反正没坏处、求个心安的态度,把孩子送进了衔接班。可很多“抢跑”的孩子到了三年级,老本吃完了,又缺少主动性和积极性,学习成绩开始下滑,形成“三年级现象”。到时候,这些机构岂非又要宣传“三年级是孩子成长关键期”,再捞一笔贩售焦虑的金?
消除抢跑焦虑,首先要堵住制造和传播焦虑的通道。教育部早就要求校外培训机构不得对学前儿童违规进行培训,四处发传单、到处上链接的幼小衔接班,“光明正大”地招揽,足以说明职能部门和相关平台监管不严。幼小衔接班年年违规年年办,另一个原因,是一届又一届的家长,都怀有相同的焦虑。“鸡娃”心理不除,幼小衔接班就不愁市场。其实,“不抢跑就落后”,是人为制造二选一的伪命题,不符合教育规律,不利于孩子成长。只要孩子养成良好的学习习惯,知识图谱自然会枝繁叶茂,实在不必急于一时,揠苗助长。
|
