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2019年全国职业院校技能大赛网络空间安全赛项一等奖获奖师生。
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文/图 通讯员 刘强
在全国第35个教师节到来之际,近日从淄博市工业学校传来喜讯,学校再次被国务院人力资源社会保障部、教育部授予“全国教育系统先进集体”称号。这是国家给予一所学校的最高奖励,也是继2014年首次获得该荣誉后学校再次获此殊荣。
据了解,“全国教育系统先进集体”评选范围为全国各级各类学校(包括幼儿园),采用教育主管部门逐级推荐和评选,每五年表彰一次,本次表彰淄博市仅2个单位获评。学校获得这一荣誉,既为淄博教育献上了一份厚礼,也标志着学校的办学水平得到了社会和教育主管部门的高度认可。
随着今年初《国家职业教育改革实施方案》(国20条)、《山东省关于办好新时代职业教育的十条意见》(省10条)的出台,以及教育部与山东省人民政府签署落实《国家职业教育改革实施方案》备忘录,职业教育面临着大好的发展机遇。日前,笔者走进该校,近距离感受到了这所中职名校的风采,找寻到了学校取得一系列辉煌成绩背后的坚持。
坚持“升学、就业并重
升学优先”的办学方向不变
为适应新时代职业教育改革要求,建立具有鲜明中职特色的管理体制,学校审时度势进行了组织架构改革。诸如为临淄化工强区提供人才和智力支持,新成立了化工和新材料部；更好发挥学校计算机专业的优势,组建了信息技术部；根据行业需求,将机电部依据方向细化为智能制造部、机电技术部和交通与电工电子部；将原旅游部更名为现代服务部等。同时,学生入学后不再按照高职、技能进行方向划分,而是全部按照专业进行分班,具体的教育教学业务都下沉到专业部,并且增加了文化课课时。
一系列的改革,有利于统一协调师资,适应新高考开设课程；有利于加强文化基础课与专业技能课教学,为学生升入高校深造打下坚实基础；为更多学生升学深造提供了更好的机会,适应当今社会家长和学生渴望继续升学的要求。
经过近几年的学校发展,实践证明“升学、就业并重,升学优先”的办学思路是对的,让愿意继续深造的学生有学上,愿意就业的学生有好的工作岗位。学校将一手抓高考升学,一手抓技能就业,坚持走特色发展的道路,努力把学校建成学生向往、家长期待、社会认同、省内领先、全国有影响的高标准、高水平、高质量的现代化中职强校。
坚持“抓内涵、强管理、
提质量”的工作重心不变
近年来,我国中等职业教育得到了跨越式发展,为提高人才技能水平、服务经济社会发展做出了贡献。但由于中国传统观念根深蒂固,与普通高中教育和高等职业教育相比,中等职业教育还没有真正成为社会民众所普遍认同、主动选择的教育类型,针对这种偏见,淄博市工业学校坚持职业教育改善声誉的唯一途径就是提高办学质量。
面对社会对职业教育提出的新要求,该校主动适应本地经济社会发展需要,从规范学校管理、深化教学改革、完善制度体系、健全运行机制、实现学校健康可持续发展上做文章。多年来,学校围绕旨在提升内涵的“教师素质提升、学生素质提升、教学质量提升和保障能力提升”工作展开,通过实施精细化管理,办学水平全面提升。特别是师生素质、教学质量得到了社会各界的广泛认同。
今年,学校5个项目代表山东省参加全国职业院校技能大赛,共获得了1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖,成绩位列全省前列、全市第一。春季高考本科录取307人,再创历史新高。2017年5月,该校应届毕业生冯梓桐面对学校深情鞠躬的一段视频被各大网络平台转发、点赞,感动全国；今年7月6日,该校学生孙悦惠、于海洋扶起一位雨中摔倒的骑电动车的老人……一个个温情的画面,既是该校德育工作扎实开展的体现,也是德育教育结出的累累硕果,彰显出了学生知师恩、报师恩的情怀,展示了学校养成教育的成效。
如今,学校外延发展已经成型,并将继续抢抓新旧动能转换的有利契机,切实加快学校教育教学改革发展步伐。“置身全社会上下推动新旧动能转换工作的大环境之中,面对广大家长和学生对优质职业教育资源的需求,面对社会和企业对人才的渴求,学校将继续秉承‘理实交融、知行合一’的校训,以全面提升学校办学水平为目标,以加强学校内涵建设为重点,以改革创新为动力,全面提高教育教学质量,培养更多的‘大国工匠’,为新旧动能转换工作提供源源不断的人才和智力支持。”淄博市工业学校校长王卫东说。
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