□ 戴先任
日前,教育部发布《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(以下简称《意见》),其中“加强学生体育课程考核,不能达到《国家学生体质健康标准》合格要求者不能毕业”的要求再次聚焦大学生体质健康。这意味着以后大学生体育“挂科”也可能会影响正常毕业,这样的要求释放出哪些信号?
在很长时间内,学生体质没有受到应有重视,这导致学生身体素质连年下降,中国孩子体质弱成了严重问题。近年来,各地教育部门及学校开始重视学生体质,尤其是中小学,体育教育不再在学校教育中“靠边站”,而纳入了对学生的整体评价之中,纳入了中高考,青少年体质也由此有所回升。
但大学生的身体素质却仍然不容乐观,甚至有所下降。其原因就在于大学生已经成年,一些大学容易因此放松管理,让大学生处于“放羊”状态,这就让人看到不少大学生缺乏体育锻炼,一些大学生甚至整天在宿舍打游戏,变得越来越“宅”,身体素质自然也是每况愈下。
此次《意见》将大学体育成绩与毕业证捆绑,就是对以往大学体育教育的必要纠偏。通过此举,大学生将不得不认真对待体育课,加强体育锻炼,否则将会影响正常毕业。
这有利于引导大学生养成良好的生活习惯,培养学生“健康第一”的意识。拥有健康不一定拥有一切,但失去健康一定会失去一切,现在的大学生在基础教育阶段,受到的是重智育轻体育思想的影响,很多人没有养成体育锻炼的习惯,将大学体育成绩与毕业证捆绑,这是对他们负责,是用“刚性约束”纠正他们错误的生活习惯。
值得警惕的是,将体育成绩纳入考核,容易只是让学生在临近考试时进行突击训练,而不是进行日常锻炼,这就不仅不利于大学生养成良好的锻炼习惯,反倒可能伤害学生身体。所以,《意见》明确,大学体育教育还将增加过程性考核。这样就有利于学生能够加强日常体育锻炼,在日积月累的体育锻炼中增强体质,养成良好的锻炼习惯。
大学体育成绩成“刚性要求”,这是给散漫自由惯了的大学生套上“笼头”；而学校育人责任中,本就应有重视学生体质的一条,所以,大学体育成绩与毕业证捆绑,就是对学校责任的必要“捆绑”,是学校育人责任的回归。
一些大学存在“严进宽出”“宽进宽出”的通病,不仅是学习成绩,对于学生体质更存在严重的“宽进宽出”问题,而将大学生体育成绩与毕业证挂钩,重视体育教育过程性考核等,就是对学生身体素质“严进严出”的新要求。况且就算学生成绩优异,但如果因为缺乏锻炼等原因造成体质不好,严格来看,这样的学生也不符合“成才标准”,当今后走出校门,就算他们的面前有康庄大道,也不免让人担忧他们能否走得长远、“一路平安”。大学体育成绩成“刚性要求”,就是在为学生计深远。
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