□ 李秀芹
儿子上小学时播放《西游记》,一周二、四、六播放,一次播放两集。周二周四儿子上学,我和丈夫不让孩子看。那时电视机在我们卧室里,和儿子睡觉的屋子隔着一间客厅。有一天我一回头,发现我们睡觉的卧室靠客厅的窗户上有一双眼睛正往里瞅,一看便知道是儿子。窗户很小,他把脸趴上面正好。我和丈夫商量,反正儿子的心思也长在电视上了,不如让他进来光明正大地看。可丈夫死活不愿意,第二天用一张报纸将窗户糊了起来。
有一天晚上我推门去外面取东西,猛一开门,把儿子吓得连连后退,原来他看不到电视了,便将耳朵贴在门上听声音。我又跟丈夫求情,丈夫还是拒绝,而且再看电视时将声音调得很小。第二天吃饭时,丈夫边吃饭边给儿子讲电视上播放的西游记情节,儿子因为看不到听不到,丈夫一讲,他竖起两耳朵听得津津有味,一顿饭吃完了,丈夫的西游记也讲完了。我挪揄他,不让儿子看电视,自己又天天讲这些馋他,不知道心里闹哪门子鬼。
丈夫说,你不懂,现在的电视剧播放时插播那么多广告,广告占了一多半时间,再说电视剧两集一个多小时,我三言五语就能把情节讲清楚,能给儿子解一半儿馋,又不耽误他学习和休息。
丈夫的电视剧讲到儿子放了暑假便终止了,因为假期儿子可以名正言顺看电视,那时假期重播西游记,儿子又滋滋润润好好观看了一遍。丈夫下班回家,吃饭时,轮到儿子讲电视给他听了,父子俩一言我一语,聊得酣畅淋漓。精彩处还争论半天,我笑他们,比吴承恩还明白。
丈夫私下和我说,看来不让儿子上学时看电视还有一个好处,就是留着好剧暑假看,这样把他拴在电视机旁,他就不会到外面疯跑,更不必担心他去河里游泳了。
还有一点,丈夫没领悟到,就是在父子互讲电视剧的过程中增进了感情。后来儿子上了初中,成了大孩子懂事了,让他在家带弟弟妹妹玩,他又和他们一起重温西游记。女儿记性不好,看完后给我们讲时,爱编造上一些情节,她乐意编,我们就假装听得入迷,丈夫说,别嘲笑她,编电视也是一种写作能力。看着女儿兴奋的表情便知,小小故事家还是很有成就感的。
暑期将孩子拴在电视机旁是家长的无奈之选,因为家长不仅要上班还要忙家务,没时间照看孩子,但那个没有辅导班和兴趣班的年代里,从电视剧上引申出来的亲子互动,现在想想也挺温馨的。
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