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2020/07/28 | |||||
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拼搏不负韶华 成绩不负努力 |
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桓台二中优秀学子分享学习经验
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张晓宁 |
文/图 记者 张晓宁 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。坚守过破晓前的黑暗,才能取得直挂云帆济沧海的乘风破浪。高考成绩已于7月26日发布,虽然有生源薄弱的不足在前,新冠疫情的特殊影响在后,但桓台二中师生携手共克时艰,今年的高考成绩再次鱼跃前行,取得了巨大的提升。记者采访到了桓台二中几名成绩优秀的学生,看这些原本基础薄弱的学生如何通过努力,取得了成绩的突破。 于金龙: 有了兴趣,会觉得学习真有意思 总分:619分 报考方向:山东大学 于金龙从一进校就是班里成绩数一数二的学生,但他却不满意,一直想通过提高成绩来证明自己。 于金龙觉得兴趣是自己学习的最大动力,在兴趣的指引下,他觉得学习这件事,越学越有意思。像英语是于金龙的弱势科目,刚进校时跟他差不多成绩的学生能考到120分,他却只能考到一百零几分。后来在高二的时候,他遇到了徐志静老师,一个会在课堂上“讲段子”,让英语变得有趣的老师,一下子提高了他对英语的兴趣,到高考时考出了131分的好成绩。 除了兴趣,对于不会的题,于金龙一定要当场解决,绝不拖沓。他还习惯进行睡前阅读,睡前读一些英语短文,这些短文故事性强,还很正能量,做题的同时也可以激励他。 在疫情期间上网课的初期,于金龙也松懈了几天,但在老师每天点名和布置作业的督促下,让他又找回了自己的节奏。另外,他与两名同桌各有优势学科,大家相互帮忙、督促和鼓励,也是他不断取得好成绩的一大助力。 于金龙说自己会报考自动化、软件工程或应用数学这样的专业,他希望以后可以在实验室工作,不断地钻研学术。 王雨轩: 困难磨炼了学习意志和决心 总分:611分 报考方向:山东大学 王雨轩中考进入学校的时候在全县排名1800名左右,从高一开始他就憋着一股劲,将自己的目标设定为考到全校第一。 在达成目标的道路上,王雨轩合理分配自己的学习时间,对每一门学科、每一个模块的掌握情况都有清晰的认识,然后针对薄弱和优势进行合理规划。王雨轩告诉记者,他认为学习要厚积薄发,重在平时的积累,千万不要想着到最后了再突击。他每天会给自己列目标,有时候不用具体写下来,但是脑子里要有雏形,然后每天睡前想一想学习了什么,总结一下。 对于整理笔记,王雨轩认为笔记不能机械性地记,不能课堂上有什么就记什么,而是要先听进去,然后脑子里有所筛选,去记重点,然后达到背着写出来的程度。再就是刷题要有针对性,抓住一类题认真地钻研进去,不建议多刷,因为精力毕竟有限。 “疫情期间我们进行了线上学习,进度上没有受到影响,反而我们的学习决心和意志都得到了很好的锻炼。”王雨轩说。得益于桓台二中平时科学而严格的时间和学习管理,让王雨轩已经习惯了在该学习的时候主动学习,再加上老师的线上督促很及时,所以疫情并没有影响他的学习节奏。 “老师们真的对我们很上心,帮助很大。”王雨轩告诉记者,自己经常和班主任、各科老师交流,所以心态上调整得比较快。他还记得高考考完数学的晚上,因为觉得没考好而愁得睡不着觉,班主任来到了宿舍,跟包括他在内的几个情绪不好的同学挨个谈心,安慰鼓励他们,让他们平心静气迎接接下来的考试。 “我想报考化学专业,这是我的兴趣爱好,我希望自己以后能成为技术型的人才。”王雨轩说。 崔哲: 艺术生到最后一刻都是在进步 总分:493分 “艺术生到最后一刻都是在进步。”这是崔哲的班主任告诉他们的,崔哲也的确做到了这一点,通过自己的努力,每次模考都在进步,直到最后高考考出了自己的最高成绩,比第三次模拟考试又高出了20多分。 因为专业课成绩分数不高,崔哲在最初时有点迷茫,但后来坚定了必须要用文化课来多弥补的决心。她清楚地知道,在剩下的几个月时间攻难点不容易,所以一切都从课本出发,把基础抓好,这是她提成绩的第一步。其次,她根据自己的情况用了“加强优势法”,把更多的时间用在提升自己的优势科目上,其他科目维持稳定,以此来提高整体成绩。在上网课期间,她在一个小本子上每天给自己列时间,列计划,并坚持执行自己的计划。另外在做笔记方面,她一边跟着老师的讲课做笔记,一边按照自己的方法整理,比如历史,她把所有的知识点按照时间全部归纳整理了一遍。 崔哲说老师特别照顾自己,几次考试考得不好之后,发现老师对她特别关注,“哭了无数次,被老师安慰了无数次。”她根据老师说的“心态不稳的时候就做题”,题做多了心里就有底了。 崔哲说她的心态一直很积极向上,每次都会给自己设定小目标,而每次考试成绩都比她设定的目标高很多。这次报考她想选择省外的学校,“世界很大,想去看看。”崔哲说。 魏小倩: 与自己对话,自己激励自己 艺术生 总分:490分 报考方向:西安音乐学院 与很多学生不同的是,结束了艺术课考试的魏小倩,在高考之后还有专业课的校考,这就意味着她不仅要补上之前落后的文化课,专业课也不能落下,在学习上负担更重。 魏小倩学习有几大原则,第一是不能“自作主张”,她认为老师让学的内容当天一定要完成,她看到有的同学会自己制定学习计划,她觉得自己做题可以,但是要先完成老师布置的。第二原则就是“见缝插针、争分夺秒”。她给自己排的时间表很紧,课间要背老师上课讲的内容,晚上回家要先弹琴学专业课,睡前还要复习当天所学的文化课。“我觉得晚自习很重要,学校要求我们进教室就学习,所以教室里有很好的学习氛围。”对于这样的学习节奏,魏小倩认为:“一直很疲劳,但是想一想不这样坚持,万一考不上学很遗憾,中考考得不好,高考不能再失败一次,所以我还是会坚持做下去。” 魏小倩说老师对她的关注也是她进步的助力,她性格内向,不太跟同学说话,班主任就安排了两个性格开朗的同学跟她坐同桌,其中一个也是艺术生,他们相互督促和鼓励。另外,平时如果她下了晚自习回家练琴,会影响邻居,在晚上没有课的时候,班主任会让她提早回家练琴,也因为如此,她的专业课不但没有落后,反而有了进步,校考取得了不错的成绩。 魏小倩疏解压力的方法是写日记,在她心情烦躁、沮丧,觉得自己很难坚持的时候,或者很高兴的时候,她会写一写,抒发心情,然后用日记里的言语去激励自己。 魏小倩目前已经通过了西安音乐学院的专业课和文化课分数线,她希望自己以后可以继续深造,一直读到博士学位。
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