世纪英才,学习与生活的殿堂。我牵着孩子的手,进入校园,碰到来来往往的老师,笑容迎面。楼前的花园,让我第一次感受到了校园版的“春色满园关不住”。教学楼的走廊里,满满都是读书声。教学楼大厅摆放了孩子们一件件精美而富有创意的小制作。操场上学生的奔跑,充溢着青春活力。木质的宿舍,使我大可放心孩子的生活质量。我想,孩子在这里一定会与艺术结下不解之缘,一定会尝试着用自己的双手创造美好的生活,也一定会以强健的身体迎接每一天的挑战!于是我毫不犹豫地为孩子报了名,加入世纪英才。
世纪英才,犹如学生的乳母,温暖又真诚。毕淑敏在散文中写过:“我们曾经满世界地寻找真诚,却不知道最想要的真诚就在母亲那里。”真诚,是世间尤为重要的东西,也是母亲独一无二的温暖。《加缪札记》中也曾这样评价真诚:“他在真诚中感到自在,真难得。”而在这里,在世纪英才学校里,无一不拥有真诚。学校总是用最真诚的心建设环境,老师总是用最真诚的心教育孩子。孩子们从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录,都被老师们用浓浓的爱封存。世纪英才的老师们正是扮演着母亲这一伟大的角色,用春风化雨般的爱滋润孩子迷茫的心灵,用真诚的爱心聚起温暖的校园。作为家长,我无数次地被老师们的辛勤与尽职打动。孩子们的成长,我尽收眼中。孩子步履轻盈踏实地迈向人生的一层又一层阶梯,这无一不是老师们用汗水凝成的。
“人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾,将记忆烘烤得蓬松而馨香。”学校里的温情,我想,会成为孩子一生的财富,它也将治愈孩子的一生。所有的柔软时光,是学校、老师、孩子一同经历的,令夏天清凉明快,令冬日温暖鲜活。温情中,不乏老师们高度负责的信念。老师们以高度的责任感及自己丰富的教学和管理经验,给所有的孩子们创造了积极向上的学习环境,增添了孩子们的信心。我的孩子不止一次地夸赞各位老师,可以看得出那是孩子发自内心对老师的信任和尊敬。想不通的题目,老师总是在第一时间解答,即使下课铃已响过,老师也会留在教室,为学生解答疑惑。
校领导为了孩子更好地健康成长,还带领家长走进萨提亚课堂。张董事长带领我们学习如何与自己、与家庭成员构建和谐的关系。接纳自己、信任未来的自己,让自己生活在轻松和希望之中。与家庭成员创造彼此润泽的夫妻关系、积极开放的亲子关系,让爱自由流淌在关系中。
“栽下梧桐树,引得凤凰来。”老师的点滴付出或许如蝴蝶鼓舞般细微,但却能煽动千里之飓风,影响孩子的一生。我想,孩子的心中再不会有黄昏,有了世纪英才学校的栽培、老师的教育指导,将会永远像初春的清晨,欣欣向荣朝气蓬勃。
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