滋养“晚熟瓜”
□ 雨娃
暖暖两岁多时,便能背诵三十多首唐诗,亲朋好友都夸她聪明。可暖暖上幼儿园后,一次幼儿园殷老师把我拉到一旁,叮嘱我,抽空陪暖暖去大医院看看,说暖暖反应太慢。我听完这话火冒三丈,这是说暖暖傻吗?转念又将火气压了下去,默念了三遍:老师得罪不得。可回家后,我越想越气,虽然没有再找老师理论,但也没有按老师说的去医院。
暖暖上小学后,我开始觉得确实不对劲了。她语文学得还可以,但数学学得太吃力,而且做作业超级慢,别的同学一个小时能做完的作业,她得足足做仨小时。我没少说她,从语重心长谆谆教导,到扯着嗓子厉声呵斥,皆无效果,后来发现,她不是精力不集中,而是反应慢,当年能背唐诗,是死记硬背。看来,我错怪了殷老师。
暖爸不赞同我和殷老师站一队,他说,孩子不是笨,就是发育慢,但晚熟的瓜更甜,等熬几年,脑子发育跟上大部队了,学习肯定没问题。为了让我信服,还搬出自己的黑历史,说他上一年级时在班里考倒数第一,中学却上了重点高中,成绩也在中上游,最后也考上了大学。
他这话我爱听。暖暖虽然学习差,但没差到倒数,成绩中游偏下。我接受了孩子智商普通,甚至普通偏下的现实,和暖爸同频,不断给暖暖灌输“晚熟的瓜更甜”的鸡汤:学习是场马拉松,开始跑得慢的人,越到后面跑得越快。
暖暖的心态变了没有我不知道,反正我的心态是变了,由捆绑式教育变成松绑式教育。孩子健康是第一位的。暖暖做作业,时间太晚做不完我也不让她做了,可暖暖不做完作业绝不睡觉。
知道学习,愿意学习,但依然学不好的孩子,更让家长心疼。我各种方法都试了,亲自给她辅导过,也给她报过补习班,但除了让她更累,没别的收获。我也给她报了各种兴趣班,希望将来升学靠特长加分,但她学这些没兴趣,最后尊重孩子意愿,统统不学了。
暖暖上了五年级后,学习成绩有所提高,但也只是在中游徘徊。这个成绩我已经非常知足了。暖爸看到暖暖进步了,还拉她后腿:“学习这事,尽力就行,别太累了。晚熟的瓜也别太甜了。现在人讲究健康,瓜太甜了也不好。”暖爸的“晚熟瓜”理论咋变了?真是猪队友呀!
暖暖上了中学,依然勤奋,但成绩还是一般,暖爸却很欣慰,说孩子努力学习就行,不能太看重成绩,考不上大学学门技术也能生存。暖爸对暖暖期望值比她实际水平还低一档,就是怕给她带来压力。暖暖读的普通高中,高考考上了普通院校的专科,暖爸高兴地说,“晚熟的瓜”尽力了,第一时间发朋友圈喜大普奔。这么多年,他爱显摆女儿的毛病还没改。他说高考完了就是胜利。
去年暖暖顺利专升本,还计划将来要考研。暖爸又出来拖后腿:“上大学该玩玩,不要逼自己。”这次我没吼他,对他的说法表示赞同,孩子尽力了,我们就该起立鼓掌。
|
